Příběh počítání · Série pro rodiče · 6. díl
Pravidelnosti a řady
Co bude dál? Nehádej. Najdi pravidlo.
V MELogice
Červená, modrá, červená, modrá… Co bude dál? Dítě pokračuje v jednoduchých pravidelnostech A–B, později A–A–B nebo A–B–C.
Nejde jen o správný další obrázek. Důležité je, aby dítě rozpoznalo pravidlo, podle kterého řada vzniká. Kdo pravidlo odhalí, nemusí hádat. Ví.
V matematice
Hledání pravidelností připravuje dítě na číselné řady, násobky, geometrické vzory a později algebraické vztahy. Matematika často hledá strukturu, která se opakuje nebo kterou lze popsat pravidlem.
V životě dítěte
Střídá se den a noc, dny v týdnu, rytmus písničky, pravidelný denní režim. Dítě žije mezi pravidelnostmi dávno předtím, než je začne zapisovat čísly.
Děti jsou mimochodem mistři v odhalování pravidelností, které bychom raději utajili. Třeba: „Když mě maminka osloví celým jménem i s příjmením, je zle.“ Pravidlo odhaleno, ověřeno, spolehlivě funguje.
V životě dospělého
Pravidelnosti hledáme ve výdajích, dopravě, pracovním režimu nebo datech.
A když potřetí za týden dorazíme do práce pozdě, protože jsme ráno zaspali a pak už nic nestíhali, možná nejde o náhodu. Možná jsme právě objevili pravidelnost. A kdo ji objevil, může ji změnit – třeba tím, že si budík nastaví o čtvrt hodiny dřív.
